Zaposleni u obrazovnim ustanovama tada su prošli osnovnu obuku, ali se pokazalo da to nije dovoljno i da im nedostaju veštine i znanja za rad sa decom sa teškoćama u razvoju. Deo problema je i što takva znanja ne stiču ni budući vaspitači, učitelji i nastavnici. Kako bi ih bolje pripremili za rad u vrtićima i školama, Udruženje studenta sa hendikepom je, uz podršku delegacije Evropske Unije i Ministarstva rada, pokrenulo specijalan program obuke. Šta su budući nastavnici naučili zahvaljujući ovom programu i sa kakvim se problemima suočavaju praktičari u inkluzivnoj nastavi za Evronet otkriva Marija Pudar.
